«Нам есть чем гордиться»
Директор университетского технологического колледжа Ирина Бахтина рассказывает, как проект «Профессионалитет» поменял работу, помог внедрить новые программы и стать первыми в стране.
— Расскажите, сильно ли поменялась работа колледжа после старта проекта «Профессионалитет»?
— Думаю, да. «Профессионалитет» поменял и подход к образовательным программам, и их реализацию. Мы по каждой из специальностей пересматривали дисциплины, делали упор на запросы работодателей. Помимо этого, методисты и преподаватели колледжа прошли стажировку в одной из крупных организаций в области ИТ-технологий – ООО «Гигабайт» в Новосибирске. В свою очередь, работодатели прошли педагогическую практику в вузе, участвовали в разработке учебной документации и проведении занятий.
В числе инноваций, которые мы внедрили, – карьерные карты. Они позволяют наглядно продемонстрировать разные этапы профессиональной карьеры по каждой специальности. Это удобно и для самих ребят, и для их родителей.
— Думаю, да. «Профессионалитет» поменял и подход к образовательным программам, и их реализацию. Мы по каждой из специальностей пересматривали дисциплины, делали упор на запросы работодателей. Помимо этого, методисты и преподаватели колледжа прошли стажировку в одной из крупных организаций в области ИТ-технологий – ООО «Гигабайт» в Новосибирске. В свою очередь, работодатели прошли педагогическую практику в вузе, участвовали в разработке учебной документации и проведении занятий.
В числе инноваций, которые мы внедрили, – карьерные карты. Они позволяют наглядно продемонстрировать разные этапы профессиональной карьеры по каждой специальности. Это удобно и для самих ребят, и для их родителей.
— Мы знаем, что в рамках проекта колледж модернизировал старые специальности, а открылись ли совсем новые?
— Образовательные программы, вошедшие в проект «Профессионалитета», были изменены в соответствии с НОТ (новой образовательной технологией) и ежегодно обновляются. В прошлом году у нас появились две новые специальности – это «Оператор технической поддержки» и «Веб-дизайн».
В 2025 году также появятся две новые специальности для поступающих на базе 9 классов – «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров» и «Эксплуатация беспилотных авиационных систем».
В следующем году мы продолжим расширять перечень специальностей для ребят, которые поступают после 9 классов. Таким образом, в 2026 году выпускники школ смогут подать документы на такие специальности, как: «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования» и «Метрологический контроль средств измерений».
— Каким для вас был этот год в качестве директора колледжа?
— Сложным, но интересным. До этого работала только доцентом, должность директора – руководящая должность, поэтому было сложно выстроить для себя всю работу, так как необходимо было понять и охватить все аспекты: организационный, учебный, воспитательный. Кроме того, реализация проекта «Профессионалитет» требует большого количества специфической отчётности. Большое спасибо, что меня направляли и корректировали мои руководители: проректор по непрерывному образованию Станислав Олегович Хомутов и заместитель проректора по непрерывному образованию Марина Анатольевна Кайгородова. Что касается учебного процесса и советов по организации и выстраиванию деятельности колледжа – это моя надежная опора в лице заместителя директора по учебной части – Светланы Григорьевны Андреенко.
— Образовательные программы, вошедшие в проект «Профессионалитета», были изменены в соответствии с НОТ (новой образовательной технологией) и ежегодно обновляются. В прошлом году у нас появились две новые специальности – это «Оператор технической поддержки» и «Веб-дизайн».
В 2025 году также появятся две новые специальности для поступающих на базе 9 классов – «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров» и «Эксплуатация беспилотных авиационных систем».
В следующем году мы продолжим расширять перечень специальностей для ребят, которые поступают после 9 классов. Таким образом, в 2026 году выпускники школ смогут подать документы на такие специальности, как: «Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования» и «Метрологический контроль средств измерений».
— Каким для вас был этот год в качестве директора колледжа?
— Сложным, но интересным. До этого работала только доцентом, должность директора – руководящая должность, поэтому было сложно выстроить для себя всю работу, так как необходимо было понять и охватить все аспекты: организационный, учебный, воспитательный. Кроме того, реализация проекта «Профессионалитет» требует большого количества специфической отчётности. Большое спасибо, что меня направляли и корректировали мои руководители: проректор по непрерывному образованию Станислав Олегович Хомутов и заместитель проректора по непрерывному образованию Марина Анатольевна Кайгородова. Что касается учебного процесса и советов по организации и выстраиванию деятельности колледжа – это моя надежная опора в лице заместителя директора по учебной части – Светланы Григорьевны Андреенко.
— Есть ли какое-то отличие между студентами, которые обучаются по программам профессионалитета и на обычных специальностях?
— Хотела бы сразу сказать, что для нас все студенты колледжа родные и любимые, в обучение каждого мы вкладываемся со всей душой. Все студенты имеют доступ к передовым лабораториям, сделанным как благодаря «Профессионалитету», так и программе WorldSkills.
Если говорить об отличиях, то они существуют только в образовательных программах. Реализация проекта «Профессионалитет» предполагает всё же более практикоориентированное обучение студентов: занятия проводят руководители предприятий, практика проходит целенаправленно на предприятиях кластера.
— Чем вам запомнился этот «профессионалитетский» год?
— В этом году мы выпустили более 30 студентов. Это выпускники таких специальностей, как: «Оператор технической поддержки», «Информационные системы и программирование», «Интеллектуальные интегрированные системы». Наша главная гордость в этом году – мы выпустили первых в стране специалистов по интеллектуальным интегрированным системам. Выпускники ОТП стали первым выпуском в нашем университете и вторым по стране.
— Что бы вы пожелали первокурсникам, которые придут в университет первого сентября?
— Сегодня вы сделали правильный выбор – вы выбрали профессии будущего. Цифровизация промышленности началась уже давно, но сейчас выходит на новый уровень, создавая новые задачи для промышленников. И этим большим изменениям нужна поддержка, поддержка квалифицированных молодых специалистов – которыми станете вы.
В колледже АлтГТУ вас ждут современные лаборатории, новые аудитории, преподаватели, которые знают о производстве не из книжек, реальный опыт на предприятиях и удивительное время в студенческой атмосфере.
Пусть ваша учеба будет насыщенной, проекты – интересными, а стремление к развитию приведет вас к большим победам!
Дерзайте, творите, внедряйте! Будущее промышленности – в ваших руках!
— Хотела бы сразу сказать, что для нас все студенты колледжа родные и любимые, в обучение каждого мы вкладываемся со всей душой. Все студенты имеют доступ к передовым лабораториям, сделанным как благодаря «Профессионалитету», так и программе WorldSkills.
Если говорить об отличиях, то они существуют только в образовательных программах. Реализация проекта «Профессионалитет» предполагает всё же более практикоориентированное обучение студентов: занятия проводят руководители предприятий, практика проходит целенаправленно на предприятиях кластера.
— Чем вам запомнился этот «профессионалитетский» год?
— В этом году мы выпустили более 30 студентов. Это выпускники таких специальностей, как: «Оператор технической поддержки», «Информационные системы и программирование», «Интеллектуальные интегрированные системы». Наша главная гордость в этом году – мы выпустили первых в стране специалистов по интеллектуальным интегрированным системам. Выпускники ОТП стали первым выпуском в нашем университете и вторым по стране.
— Что бы вы пожелали первокурсникам, которые придут в университет первого сентября?
— Сегодня вы сделали правильный выбор – вы выбрали профессии будущего. Цифровизация промышленности началась уже давно, но сейчас выходит на новый уровень, создавая новые задачи для промышленников. И этим большим изменениям нужна поддержка, поддержка квалифицированных молодых специалистов – которыми станете вы.
В колледже АлтГТУ вас ждут современные лаборатории, новые аудитории, преподаватели, которые знают о производстве не из книжек, реальный опыт на предприятиях и удивительное время в студенческой атмосфере.
Пусть ваша учеба будет насыщенной, проекты – интересными, а стремление к развитию приведет вас к большим победам!
Дерзайте, творите, внедряйте! Будущее промышленности – в ваших руках!
«Вы – будущее нашей страны»: студентов колледжа поздравили с началом учебного года
Проректор по непрерывному образованию Станислав Хомутов, совместно с директором колледжа Ириной Бахтиной, а также министром цифрового развития и связи Евгением Зрюмовым поздравили студентов с началом учебного года.
В этом году студентами Университетского технологического колледжа АлтГТУ стали более 460 человек, из них 287 были зачислены на программы «Профессионалитета». Стоит отметить, что 54 студента поступили на новые специальности, такие как: «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров», «Эксплуатация беспилотных авиационных систем».
Напомним, что «Профессионалитет» – это образовательные программы среднего профессионального образования, направленные на отраслевую подготовку высококвалифицированных, высокопотенциальных специалистов, обладающих всеми необходимыми профессиональными навыками и компетенциями, ориентированных на функционирование в условиях реальных секторов экономики, отвечающих актуальным вызовам государственной социальной сферы, на ведущих предприятиях региона.
Напомним, что «Профессионалитет» – это образовательные программы среднего профессионального образования, направленные на отраслевую подготовку высококвалифицированных, высокопотенциальных специалистов, обладающих всеми необходимыми профессиональными навыками и компетенциями, ориентированных на функционирование в условиях реальных секторов экономики, отвечающих актуальным вызовам государственной социальной сферы, на ведущих предприятиях региона.
Министр цифрового развития и связи Евгений Зрюмов отметил, что студентов, поступивших на программы «Профессионалитета», будут постоянно курировать не только в вузе, но и на предприятиях.
Евгений Александрович вручил первые студенческие билеты ребятам, поступившим на специальность «Интеллектуальные интегрированные системы» с наибольшими баллами, а именно: Анне Беловой, Арине Блиновой, Ксении Назаровой, Вениамину Холявину, Никите Шкирко.
От лица партнёров проекта выступила директор ООО «1С-ГАЛЭКС» Елена Акулова и директор по персоналу Алтайского шинного комбината Наталья Ляпкина. Студенты колледжа регулярно проходят практики и стажировки на данных предприятиях, а также успешно трудоустраиваются.
Представители предприятий также вручили студенческие билеты ребятам с высокими баллами, поступившим на «Информационные системы и программирование» и «Технологию производства изделий из полимерных композитов», а именно: Егору Князеву, Еве Кубриной, Дарье Портнягиной, Ксении Духаниной, Арише Земляновой, Дарье Прытковой, Рухсоре Эркиновой.
С организационным процессом обучения студентов познакомила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Наталья Дудкина. Она рассказала, как будут проходить занятия, как зарегистрироваться в личном кабинете и к кому обращаться за помощью. Также перед ребятами выступили представители Студенческого правительства и Профкома.
Федеральный проект «Профессионалитет» реализуется Министерством просвещения РФ в рамках национального проекта в области социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.
Евгений Александрович вручил первые студенческие билеты ребятам, поступившим на специальность «Интеллектуальные интегрированные системы» с наибольшими баллами, а именно: Анне Беловой, Арине Блиновой, Ксении Назаровой, Вениамину Холявину, Никите Шкирко.
От лица партнёров проекта выступила директор ООО «1С-ГАЛЭКС» Елена Акулова и директор по персоналу Алтайского шинного комбината Наталья Ляпкина. Студенты колледжа регулярно проходят практики и стажировки на данных предприятиях, а также успешно трудоустраиваются.
Представители предприятий также вручили студенческие билеты ребятам с высокими баллами, поступившим на «Информационные системы и программирование» и «Технологию производства изделий из полимерных композитов», а именно: Егору Князеву, Еве Кубриной, Дарье Портнягиной, Ксении Духаниной, Арише Земляновой, Дарье Прытковой, Рухсоре Эркиновой.
С организационным процессом обучения студентов познакомила советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Наталья Дудкина. Она рассказала, как будут проходить занятия, как зарегистрироваться в личном кабинете и к кому обращаться за помощью. Также перед ребятами выступили представители Студенческого правительства и Профкома.
Федеральный проект «Профессионалитет» реализуется Министерством просвещения РФ в рамках национального проекта в области социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.
“
Наверное, сейчас трудно представить более перспективное направление, которое существует как в системе среднего профессионального образования, так и высшего образования. Посвятив себя «Профессионалитету», вы чётко понимаете, что получите классную профессию, которая будет тесно интегрирована в образовательный процесс и в процесс производства. У нас в Алтайском крае более 130 аккредитованных ИТ-компаний, которые работают над различными заказами не только из Алтайского края, но также из России и всего мира. Эти компании ждут талантливых ребят, которые усилят кадровый потенциал нашей Алтайской ИТ-тусовки
Что о
«Профессионалитете»
говорят преподаватели
«Профессионалитете»
говорят преподаватели
Мы узнали у руководителей направлений «Профессионалитета» чем для них стал этот проект, как проходила подготовка и в чём отличие от обычных программ СПО
Надежда Николаевна Барышева
В нашем колледже реализуются самые современные ИТ-специальности, поэтому мы, преподаватели, постоянно учимся, чтобы быть в тренде последних технологий.
В рамках «Профессионалитета» мы проходили повышение квалификации: осваивали современные методики, практико-ориентированный подход и цифровые инструменты. Это нужно, чтобы эффективно передавать знания и максимально приблизить обучение к реальным условиям работы.
«Профессионалитет» — это шанс применить свой опыт и внести вклад в общее дело. Я испытываю огромное удовлетворение, видя успехи наших выпускников. Такие проекты помогают стирать стереотипы о среднем профессиональном образовании. Учиться в колледже при вузе престижно: это не только отличные перспективы трудоустройства, но и хороший старт для получения высшего образования, учёбы в магистратуре и аспирантуре.
Участие в таком масштабном проекте даёт бесценный опыт командной работы, развития новых компетенций и обмена практиками с коллегами. Это вдохновляет на постоянный профессиональный рост.
В рамках «Профессионалитета» мы проходили повышение квалификации: осваивали современные методики, практико-ориентированный подход и цифровые инструменты. Это нужно, чтобы эффективно передавать знания и максимально приблизить обучение к реальным условиям работы.
«Профессионалитет» — это шанс применить свой опыт и внести вклад в общее дело. Я испытываю огромное удовлетворение, видя успехи наших выпускников. Такие проекты помогают стирать стереотипы о среднем профессиональном образовании. Учиться в колледже при вузе престижно: это не только отличные перспективы трудоустройства, но и хороший старт для получения высшего образования, учёбы в магистратуре и аспирантуре.
Участие в таком масштабном проекте даёт бесценный опыт командной работы, развития новых компетенций и обмена практиками с коллегами. Это вдохновляет на постоянный профессиональный рост.
Анастасия Геннадьевна Зрюмова
В этом году у нас стартует новая специальность — «Беспилотные летательные аппараты». Программа новая не только для студентов, но и для преподавателей. Все педагоги, которые будут вести курсы, прошли обучение, включавшее в себя тренинги по сборке и разборке беспилотников, а также программирование контроллеров для них.
Участие в таких масштабных проектах всегда интересно, хотя и сопряжено с высокой ответственностью и организационными сложностями. Главное — четко распределить роли: кто за что отвечает. Это касается любого крупного начинания, будь то грант от Движения Первых, где над задачами разного уровня работает команда из пяти-семи организаторов, или выполнение сложных работ для наших партнёров по хозяйственным договорам с участием студентов и преподавателей. Опыт у нас есть, мы рады таким вызовам и всегда готовы в них участвовать.
Сама программа «Профессионалитет» очень интересна, несмотря на сложность реализации. В ней предусмотрены высокие требования к результатам обучения: обязательный демо-экзамен и создание дипломного проекта. Как я уже говорила, к преподавателям предъявляются не менее строгие требования: нужно организовать учебный процесс в соответствии с новыми стандартами и оснастить лаборатории и мастерские современным оборудованием. Поэтому проект с точки зрения реализации сложный, но крайне интересный.
Любой проект — это приобретение новых знаний и компетенций. Начинать всегда страшно, но потом появляется азарт и желание отвечать на новые вызовы. Это выход из зоны комфорта, что всегда увлекательно. Появление новых партнёров, знаний и навыков способствует личностному росту и развитию. Поэтому мы всегда с радостью берёмся за такие проекты — и я как преподаватель в том числе.
Участие в таких масштабных проектах всегда интересно, хотя и сопряжено с высокой ответственностью и организационными сложностями. Главное — четко распределить роли: кто за что отвечает. Это касается любого крупного начинания, будь то грант от Движения Первых, где над задачами разного уровня работает команда из пяти-семи организаторов, или выполнение сложных работ для наших партнёров по хозяйственным договорам с участием студентов и преподавателей. Опыт у нас есть, мы рады таким вызовам и всегда готовы в них участвовать.
Сама программа «Профессионалитет» очень интересна, несмотря на сложность реализации. В ней предусмотрены высокие требования к результатам обучения: обязательный демо-экзамен и создание дипломного проекта. Как я уже говорила, к преподавателям предъявляются не менее строгие требования: нужно организовать учебный процесс в соответствии с новыми стандартами и оснастить лаборатории и мастерские современным оборудованием. Поэтому проект с точки зрения реализации сложный, но крайне интересный.
Любой проект — это приобретение новых знаний и компетенций. Начинать всегда страшно, но потом появляется азарт и желание отвечать на новые вызовы. Это выход из зоны комфорта, что всегда увлекательно. Появление новых партнёров, знаний и навыков способствует личностному росту и развитию. Поэтому мы всегда с радостью берёмся за такие проекты — и я как преподаватель в том числе.
Данил Дементьевич Ефрюшин
Участие в таком проекте — интересный, но сложный опыт. Нужно быстро адаптировать программы под нужды производства, да и административной нагрузки прибавилось.
Несмотря на сложности, для меня это прекрасная возможность работать с передовыми технологиями в области полимерных композитов, получать новые компетенции и расширять профессиональный кругозор. Я напрямую общаюсь с руководителями и технологами предприятий, узнаю актуальные тренды. И что важно — вижу, как студенты получают реальный практический опыт уже во время учебы.
Пока программа «Профессионалитет» недостаточно раскручена среди школьников и не совсем понятна их родителям. Но те, кто о ней знает, идут охотно — особенно если заинтересованы в быстром трудоустройстве. Их привлекают гарантированная практика (часто с дальнейшим трудоустройством) и работа на оборудовании реальных производств, а не изучение теории по учебникам.
Я уже хорошо вижу разницу между студентами обычных программ СПО и «Профессионалитета». Как уже сказал, наши студенты чаще работают на производстве, поэтому и интерес работодателя к ним выше. Многие уже на втором курсе выходят на подработку по профилю. И конечно, у них выше мотивация — ребята приходят осознанно, ведь программа предлагает «быстрый вход в профессию».
Если бы я мог что-то пожелать не студентам, а самому проекту, то пожелал бы большего продвижения среди школьников. О таком хорошем старте в профессии должно знать как можно больше талантливых ребят.
Несмотря на сложности, для меня это прекрасная возможность работать с передовыми технологиями в области полимерных композитов, получать новые компетенции и расширять профессиональный кругозор. Я напрямую общаюсь с руководителями и технологами предприятий, узнаю актуальные тренды. И что важно — вижу, как студенты получают реальный практический опыт уже во время учебы.
Пока программа «Профессионалитет» недостаточно раскручена среди школьников и не совсем понятна их родителям. Но те, кто о ней знает, идут охотно — особенно если заинтересованы в быстром трудоустройстве. Их привлекают гарантированная практика (часто с дальнейшим трудоустройством) и работа на оборудовании реальных производств, а не изучение теории по учебникам.
Я уже хорошо вижу разницу между студентами обычных программ СПО и «Профессионалитета». Как уже сказал, наши студенты чаще работают на производстве, поэтому и интерес работодателя к ним выше. Многие уже на втором курсе выходят на подработку по профилю. И конечно, у них выше мотивация — ребята приходят осознанно, ведь программа предлагает «быстрый вход в профессию».
Если бы я мог что-то пожелать не студентам, а самому проекту, то пожелал бы большего продвижения среди школьников. О таком хорошем старте в профессии должно знать как можно больше талантливых ребят.
Большую работу проделали не только преподаватели университета, но и коллектив административно-хозяйственной части
Не многие видели, что было ДО
Теперь можем наблюдать какая красота получилась ПОСЛЕ
«Кузница кода»: в АлтГТУ презентовали новое образовательное пространство
О том, как там проходит учебный процесс студентов университетского технологического колледжа АлтГТУ, узнали заместитель председателя Правительства Алтайского края Юрий Абдуллаев, министр промышленности и энергетики Алтайского края Вячеслав Химочка, министр цифрового развития и связи Алтайского края Евгений Зрюмов, начальник отдела профессионального образования министерства образования и науки Алтайского края Наталья Дмитриева, директор НТЦ Галэкс Владимир Графеев,
директор 1С Галэкс Елена Акулова, генеральный директорАО «Холдинговая компания «Барнаульский станкостроительный завод» Игорь Куппа, исполнительный директор Союза промышленников края, председатель Попечительского совета АлтГТУ Виктор Мещеряков.
директор 1С Галэкс Елена Акулова, генеральный директорАО «Холдинговая компания «Барнаульский станкостроительный завод» Игорь Куппа, исполнительный директор Союза промышленников края, председатель Попечительского совета АлтГТУ Виктор Мещеряков.
Благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» в Алтайском крае создан образовательно-производственный центр «Центр цифровизации промышленности Алтайского края». На его создание из федерального бюджета выделено 100 млн. рублей. Также финансовую поддержку оказали индустриальные партнеры АлтГТУ: ООО «1С-Галэкс», ООО «НТЦ Галэкс», ООО «Тонар Плюс», Барнаульский завод резиновых технических изделий, Барнаульский завод АТИ, завод механических прессов, ООО «Центр информационной безопасности», ООО «Диджитал бизнес адаптейшн» и Барнаульский станкостроительный завод. Среди партнеров АлтГТУ – Волчихинский политехнический колледж, промышленно-экономический колледж, Рубцовский аграрно-промышленный техникум, политехнический техникум и Бийский государственный колледж.
Создание кластера позволит готовить уникальных специалистов для цифровой экономики, машиностроительной отрасли и химической промышленности Алтайского края. 7 октября на встрече Управляющей компании кластера ректор АлтГТУ Андрей Марков провел презентацию открывшихся современных аудиторий и лабораторий для подготовки специалистов в сфере информационных технологий.
Создание кластера позволит готовить уникальных специалистов для цифровой экономики, машиностроительной отрасли и химической промышленности Алтайского края. 7 октября на встрече Управляющей компании кластера ректор АлтГТУ Андрей Марков провел презентацию открывшихся современных аудиторий и лабораторий для подготовки специалистов в сфере информационных технологий.
Пространство оснащено мощными рабочими станциями, зонами для командной работы, VR-лабораториями, а также оборудованием для проведения хакатонов и митапов. Здесь проходят занятия по программированию, искусственному интеллекту, кибербезопасности и робототехнике. В этом году в колледже АлтГТУ открыты новые для Алтайского края специальности – «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» и «Разработка компьютерных игр, дополненной и виртуальной реальности».
Партнерами этого проекта выступили ведущие IT-компании региона, которые не только участвовали в оснащении кластера, но и курируют студенческие проекты, предлагают темы для курсовых и дипломных работ, участвуют в практической подготовке студентов.
Название нового пространства было предложено придумать студентам. Для этого в вузе инициировали конкурс. Поступило более 70 различных предложений. Победителем конкурса признан студент университетского технологического колледжа Чирков Илья, который предложил название «Кузница кода». Приз ему вручил лично Владимир Графеев.
Партнерами этого проекта выступили ведущие IT-компании региона, которые не только участвовали в оснащении кластера, но и курируют студенческие проекты, предлагают темы для курсовых и дипломных работ, участвуют в практической подготовке студентов.
Название нового пространства было предложено придумать студентам. Для этого в вузе инициировали конкурс. Поступило более 70 различных предложений. Победителем конкурса признан студент университетского технологического колледжа Чирков Илья, который предложил название «Кузница кода». Приз ему вручил лично Владимир Графеев.
“
Участие АлтГТУ в программе «Профессионалитет» – это стратегический шаг в развитии университета. Новое пространство создано для проектной работы, обучения и коллаборации студентов IT-направлений и призвано стать центром притяжения для будущих лидеров цифровой индустрии. Сегодня как никогда стране требуются высококвалифицированные инженеры и IT-специалисты, способные решать самые сложные задачи. Мы образовали целую систему, где студенты смогут работать над реальными проектами, взаимодействовать с будущими работодателями и создавать прорывные IT-решения для реального сектора экономики Алтайского края и всей страны
Выпускники о
Профессионалитете
Профессионалитете
Виктория Бочарова
Ещё до окончания 9 класса я решила, что пойду в колледж. Не хотела нервировать себя сдачей ЕГЭ, тем более что после колледжа проще поступить на программы высшего образования. На мой взгляд, это очень выгодный вариант — получить сразу две специальности.
Самое главное — специальность «Информационные системы и программирование» очень востребована, и в ближайшем будущем она точно будет актуальна на рынке труда.
Профессионалитет дал возможность пройти практику в разных местах, понять, как работают компании и кем я буду после получения диплома. Также я хорошо себя показала перед одной из компаний и теперь работаю в ней официально.
Такие программы точно нужны нашей системе образования. Это очень хорошая возможность показать учащемуся студенту, как будет выглядеть его будущая работа и карьера.
Самое главное — специальность «Информационные системы и программирование» очень востребована, и в ближайшем будущем она точно будет актуальна на рынке труда.
Профессионалитет дал возможность пройти практику в разных местах, понять, как работают компании и кем я буду после получения диплома. Также я хорошо себя показала перед одной из компаний и теперь работаю в ней официально.
Такие программы точно нужны нашей системе образования. Это очень хорошая возможность показать учащемуся студенту, как будет выглядеть его будущая работа и карьера.
специалист по информационным системам
Никита Кирейцев
Я поступал в колледж после 11 класса. Специальность «Оператор технической поддержки» показалась мне отличным трамплином для высшего образования — недолгий срок обучения плюс востребованность.
Специальности, которые участвуют в проекте «Профессионалитет», на мой взгляд, очень актуальны для моего поколения. Они интересные, на них хочется учиться. Что самое главное — тебя сразу погружают в профессию.
Благодаря моей специальности я могу учиться дальше, получать высшее образование и параллельно подрабатывать.
Специальности, которые участвуют в проекте «Профессионалитет», на мой взгляд, очень актуальны для моего поколения. Они интересные, на них хочется учиться. Что самое главное — тебя сразу погружают в профессию.
Благодаря моей специальности я могу учиться дальше, получать высшее образование и параллельно подрабатывать.
оператор технической поддержки
«Нам нужны молодые специалисты»
«Профессионалитет» в АлтГТУ не состоялся бы без талантливых педагогов и заинтересованных студентов. Но по-настоящему ему помогли партнеры университета – машиностроительные и IT-предприятия Алтайского края. Они вложили свои средства, помогали в PR-кампаниях и теперь помогают в обучении студентов.
Партнёрами проекта стали такие компании, как:
Для создания кластера в университетском колледже АлтГТУ предприятия выделили более тридцати миллионов рублей.
“
Мы и дальше готовы участвовать в программах и проектах АлтГТУ, оказывать всяческое содействие. Нам очень нужны молодые специалисты, которые получают образование в техническом университете, причем по разным специальностям и направлениям подготовки
“
Взаимодействие с вузом в рамках кластера позволяет нам готовить кадры «под ключ», когда студенты с самого первого курса обучения погружены в реальную проектную деятельность, приходят на практику, знакомятся с рабочими процессами и после завершения обучения трудоустраиваются полностью подготовленными специалистами.
